孟行悠扪心自问,这感觉好像不算(suàn )很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
孟行悠(yōu )朋友圈还没看几条,迟砚就打完了(le )电话,他走过来,跟孟行悠商量:我(wǒ )弟要过来,要不你先去吃饭,我送(sòng )他回去了就来找你。
一坐下来,景宝就扯扯迟砚的袖子,小声地说:哥(gē ),我想尿尿
两个人僵持了快一分钟(zhōng ),景宝见哥哥软硬不吃,不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
孟(mèng )行悠扶额:真不要,谢谢您了大班(bān )长。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话(huà )就给打发:你说没有就没有?你这(zhè )个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老师(shī )的要正确引导。
你们这样还上什么(me )课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
贺勤说的那番话越想越带(dài )劲,孟行悠还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问(wèn )我能不能画完就放他们走?
走到食(shí )堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然(rán )后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。
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