走到校门口时,迟砚(yàn )兜里的手机响起(qǐ )来,孟行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃什么。
幸好咱俩这不(bú )是表白现场,不然你就是在跟我发朋友卡。
总归迟砚话里话外都是(shì )相信她的,这份(fèn )信任让她心情无比舒畅。
可刚刚那番话说的可一点(diǎn )不软柿子,至少(shǎo )她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的(de )老师,不卑不亢(kàng ),很有气场。
孟行悠仔仔细细打量他一番,最后拍拍他的肩,真诚(chéng )道:其实你不戴看着凶,戴了像斯文败类,左右都不是什么好东西(xī ),弃疗吧。
教导(dǎo )主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就(jiù )没有?你这个班(bān )主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老师(shī )的要正确引导。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得(dé )有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊(ā ),什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话(huà ),多酷多有范,打死我我都说不出来。
煎饼果子吃完,离上课还有(yǒu )五分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而(ér )来的教导主任叫住。
孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒:哪的话, 姐姐太客气(qì )了。
现在不是,那以后有没有可能发展一下?
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