想说的(de )东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点(diǎn )特殊,他怕生,你别跟他计较。
可刚刚那番话说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么(me )说话的老师,不卑不亢,很有气场。
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又怎么了?
六班后门大开着,迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往(wǎng )教室里面看几眼,带着探究意味。
难得这一路她(tā )也没说一句话,倒不(bú )是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不(bú )对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
孟(mèng )行悠扫了眼教导主任,心一横,抢在他之前开口(kǒu ),大声说:贺老师,我们被早恋了!
六班后门大开着,迟砚和孟行(háng )悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会(huì )往教室里面看几眼,带着探究意味。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
回宿舍的路上,楚(chǔ )司瑶欲言又止,孟行悠被她的视线看得哭笑不得(dé ),主动挑起话头:你(nǐ )想问什么就直接问。
如果喜欢很难被成全,那任(rèn )由它被时间淡化,说不定也是一件好事?
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